こども部会
こども部会について
障がい・発達に支援が必要な児童及び家族に関する課題について協議を行っています。
活動方針
1.活動目的
“明石市障害者計画”及び“明石市障害福祉計画・明石市障害児福祉計画”の基本理念を踏まえて、「すべてのこどもたちが幸せに暮らすことができる明石・ともに育つ明石」の実現を目指します。
「さまざまな障がいの理解」、「ライフステージ」を意識し、重層的な支援をめざし、教育機関や医療機関との連携をすすめていく中で、①支援体制に関する課題、②既存の制度やサービスだけでは解決が困難な事象、③繰り返し起こっている類似の問題等を整理・集約し、協議・検討するとともに、優先的に解決すべき課題を選定したうえで運営会議へ報告します。
あかし児童通所サービス等ガイドブック
明石市内をサービス提供地域とする、<児童発達支援事業所>、<放課後等デイサービス>等の児童通所サービス事業所情報を更新しました。
必要な箇所を印刷してご活用ください。(製本しての発行はしておりません。)
こども部会 啓発Movie
<こども部会>では、平成28年7月20日に開催された、「 平成28年度 第1回 明石市地域自立支援協議会 」において、
「障がいのある児童に対する偏見やいじめについての保護者の声」や、
「市民へのインタビューによる『わたしたちにできること』をビデオメッセージに収めた取り組み」を報告しました。
障がいがあっても、なくても、「すべてのこどもたちがしあわせに暮らすことのできる社会」・
「ともに育つ社会」の実現に向けて、
1万人からビデオメッセージを集めることを目標にした「1万人メッセージプロジェクト」に取り組んでいます。
これからも、みなさまからのビデオメッセージをいただきたく、さまざまな啓発・イベント等をとおして、募集しています。
令和5年度 | PDFリポート< Vol. 20> | |
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PDFリポート< Vol. 19> | ||
令和4年度 | PDF障害福祉サービスの事業内容に関する情報発信プロジェクト報告書 | |
PDFリポート< Vol. 18> 障害福祉サービスの事業内容に関する情報発信プロジェクトのご報告 児童通所サービス等事業所連絡会活動報告 |
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PDFリポート< Vol. 17> 副部会長よりご挨拶 こども部会の委員のご紹介 |
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PDF<こども部会>活動計画 | ||
令和3年度 | PDFリポート< Vol. 15> 9月・11月実施<児童通所サービス等事業所連絡会> 10,000人メッセージプロジェクト |
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PDFリポート< Vol. 14> 5月・7月実施<児童通所サービス等事業所連絡会> |
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令和2年度 | PDFリポート< Vol. 13> (1) こども部会長より (2) 令和2年度第1回 本会議開催報告 |
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令和元年度 | PDF活動報告書 | |
PDF<こども部会>活動方針 | ||
PDFリポート< Vol. 12> こども部会の活動報告 ~ 平成31年度・令和元年度 【児童通所サービス等事業所連絡会】~ |
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PDFリポート< Vol. 11> (1) こども部会の委員ご紹介 (2) 活動方針 |
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平成30年度 | PDFリポート< Vol. 10> (1) <こども部会長>より (2) 10,000人メッセージプロジェクト |
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平成29年度 | PDF<こども部会>活動報告と今後の取り組み | |
平成28年度 | PDF<こども部会> 活動実績報告(概要版)(※活動方針を含みます) |
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PDF<こども部会> の提言・活動発表・報告等 「今からでも遅くない。わたしたちにできること ~ 地域で支える、みまもる~」 <平成28年度 第1回 明石市地域自立支援協議会 (平成28年7月20日(水)開催)にて提言> PDF毎日新聞 明石・三木版 ( 平成28年7月21日(木)付け ) で 記事が掲載されました! |
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平成27年度 | PDF活動報告書(平成27年度) | |
PDFリポート< Vol. 9> (1) 明石市障害福祉課より (2) 映画『みんなの学校』の上映会のご報告 |
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PDFリポート< Vol. 8> <リーフレットづくりプロジェクトチーム>より |
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PDFリポート< Vol. 7> 委員よりごあいさつ(その6) |
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PDFリポート< Vol. 6> 委員よりごあいさつ(その5) |
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平成26年度 | PDF活動報告書(平成26年度) | |
PDFリポート< Vol. 5> 委員よりごあいさつ(その4) |
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PDFリポート< Vol. 4> 委員よりごあいさつ(その3) |
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PDFリポート< Vol. 3> 委員よりごあいさつ(その2) |
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PDFリポート< Vol. 2> 委員よりごあいさつ(その1) |
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PDFリポート< Vol. 1> <こども部会長>よりごあいさつ |